El grupo de 5° C te invita visitar el Museo Universum

Les comento que mis activos alumnos realizaron una investigacion acerca de los servicios que nos ofrece el museo y quiere compartirlos aqui en su espacio cibernético.

En breve subirán las invitaciones para visitar este maravilloso museo de la ciencia.

Saludos

Su querida maestra Lupita.

ADIVINA ADIVINADOR

QUE TAL MIS QUERIDOS SEGUIDORES ME DA GUSTO SABER QUE HAN APORTADO INTERESANTES COMENTARIOS EN ESTE SU ESPACIO CIBERNETICO.

LES COMENTO QUE SU COMPAÑERO ALBERTO NOS COMPARTE UN ROMPE COCOS EN FORMA DE ADIVINANZAS.

ESPERO QUE PARTICIPEN EN ESTE RETO.

SALUDOS

LA SEMANA DE LA ENERGIA EN NUESTRA ESCUELA

Esta semana el grupo de 5° "C" presentamos en la biblioteca a cielo abierto la semana de "La ciencia y la energía" en la que exploraremos libros de la categoría de la ciencia, son muy interesantes porque aprendemos sobre los minerales, la energía, la química, los energéticos, los 4 elementos naturales, los conductores de energía, el ADN, el magnetismo y lo más interesante son los experimentos para aprender haciendo y demostrar fenómenos naturales ó explicar porque funcionan las cosas.

En esta semana iniciamos compartiendo lo que investigaron los alumnos en el Museo de Geología sobre los minerales porque algunos de éstos son fuentes de energía, por ejemplo: el uranio, el carbón, el petróleo, el gas y el cuarzo.

Hoy en la biblioteca a cielo abierto se mostrarán maquetas que contienen los usos de los minerales al darnos cuenta que muchas cosas que usamos tiene que ver con los minerales como por ejemplo: el grafito para los lápices, el caolín para las micas de los lentes, el yeso para las vendas, el fluoruro para la pasta dental, la pirita para el acero, el cuarzo para micas de lentes y motor de reloj, el azufre para fabricación de detergentes, entre otros.

Otra actividad es la presentación de los libros de ciencia para recomendar su lectura a la comunidad escolar a la hora del refrigerio en el espacio de la biblioteca a cielo abierto, algunos de estos títulos son: Manifestaciones de la energía, El gran libro de los experimentos, Cómo funcionan las cosas, La Química de la vida y el ambiente, Ven juega y descubre la ciencia, Manifestaciones de la materia, Química industrial, La materia, Cosas curiosas de aquí y de allá, Sólidos y fluidos, ¿Qué? ciencia, Tiburones y El gran libro de los genes y ADN.

Los niños promotores de la lectura hoy escriben sus comentarios acerca de esta actividad.

Atentemante

Profra. Lupita

Vida y Obra de Benito Juàrez

El lunes 22 de Marzo conmemoramos en la escuela un año màs del Natalicio de Don Benito Juàrez Garcìa y lo celebramos con esta puesta en escena con la activa participaciòn de mis alumnos de 5º "C" y los padres de familia del grupo.

Agradezco la valiosa colaboraciòn de los padres que como siempre contribuyen en la formaciòn de lectores y el desarrollo de competencias comunicativas de sus hijos asì como la expresiòn de actitudes y emociones a travès de la educaciòn artìstica mediante el maravilloso ensamble artìstico logrado como se aprecia en el video.


Atentamente

Profra. Guadalupe Juàrez Buendìa

DESARROLLANDO LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Durante los meses de febrero y marzo los alumnos y padres de familia participaron en un taller de 6 sesiones para desarrollar sus competencias para aprender a ser y vivir en sociedad.

En este proyecto participó personal del Centro de atención juvenil y de la Secretaría de Seguridad Pública para trabajar estrategias para elaborar un proyecto de vida, elevar la autoestima, reconocer emociones, identificar y denunciar al bullyng, tener comunicación asertiva y la prevención de adicciones.

Los alumnos de quinto y sexto grado participaron activa y propositivamente en cada sesión. Al final del taller los alumnos colaboraron en la producción del boletín "Taller de inteligencia emocional" mismo que se difundió entre la comunidad escolar en el espacio de la biblioteca a cielo abierto durante la hora del recreo.

Próximamente pondré a su disposición las publicaciones acompañadas de los comentarios de los autores del boletín.

Reseña sobre ensamble artistico " El Vuelo de los Gansos "

Los alumnos de 5° "C", sus Papás y Yo, establecimos un gran reto al crear un ensamble artístico que alterna la palabra, la música clásica y la expresión corporal para narrar cinco lecciones de vida haciendo una metáfora o comparación con el vuelo de los gansos.

Se seleccionó la música para generar distintos estados de ánimo en los actores quienes a su vez tuvieron como misión transmitir a sus espectadores las actitudes que favorecen el trabajo colaborativo y los beneficios que se logran en un grupo.

Aprovecho para agradecer públicamente a todos los padres al desafiar su creatividad para lograr en colectivo el diseño del vestuario el cual resultó acorde al concepto de la idea, como se puede apreciar en el video adjunto.

También agradezco a todos mis alumnos por su gran esfuerzo y espíritu de equipo durante la etapa de preparación que inició con la propia reflexión del mensaje en el grupo, la creación de imágenes a partir del lenguaje sonoro y dejarse llevar en sus movimientos, al ritmo de la música.

La coreografía exigió la sincronía porque fué muy dinámica en sus evoluciones representando la organización de los gansos que vuelan en la misma dirección para alcanzar sus objetivos.

El marco perfecto para la presentación de este ensamble fué la ceremonia que organizamos para la comunidad escolar el pasado 28 de Septiembre en acompañamiento de la Supervisora de la zona escolar 101 Profra. Silvia García Chávez quien al término de la presentación me invitó a presentarlo ante la comunidad de las escuelas de la zona como una actividad interescolar asociada a los propósitos del Programa Nacional de Lectura porque escuchar el contenido del mensaje invita a la reflexión y fortalecimiento de valores como: la amistad, la colaboración, la empatía, el respeto, la solidaridad y el liderazgo compartido.

Al concluir la actividad se logró captar la atención de toda la comunidad escolar incluyendo alumnos, padres de familia de otros grupos y los profesores.

Por su parte los actores manifestaron estar plenamente satisfechos por el trabajo realizado como en sus comentarios se aprecia.

INFORME DE LA COMISIÓN DEL PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA ESC. PRIM. DR. CARLOS BAUER 21-0897-101-13-X-016

El propósito central del Programa Estatal de Lectura por un país de lectores es el acercamiento y fomento de lectores para propiciar el desarrollo de sus competencias comunicativas a través de situaciones permanentes como la redacción y presentación de obras de teatro, el taller de escritores en cada aula, el funcionamiento de las bibliotecas de aula, la redacción del diario de clase, la lectura en voz alta entre iguales, por el profesor o padres de familia, entre otras que cabe señalar cada profesor impulsó desde su aula.

Es grato informar que se invitó permanentemente a los alumnos y sus padres a participar en diversas actividades proclives a la formación de lectores, por ejemplo: en los talleres de escritores como correctores de estilo y ortografía, en obras de teatro, en ocasiones como espectadores del trabajo de los estudiantes y en otras como actores, también participaron en círculos de lectura con el fin de promover la lectura crítica y reflexiva de algunas obras, por ejemplo, en el grupo 6° “C” participaron en cinco sesiones, una por semana equipos de padres de familia que fueron dando continuidad al análisis del libro “La invención de los caníbales” como parte de los productos de la participación de la profesora Guadalupe Juárez Buendía en el seminario del Festival de la palabra 2008 realizado en esta ciudad el pasado mes de octubre.

En el mes de marzo se abrió otro espacio para la lectura además de las bibliotecas de aula al instalar la biblioteca a cielo abierto en el que los alumnos de 6° “C” funcionaron como promotores de lectura, se observó que cada día llegaron más lectores interesados en explorar libremente los materiales que se ofrecieron en el tendedero de libros y dispuestos a escuchar la lectura oral de sus compañeros no sólo de materiales impresos sino de producciones hechas entre iguales, por ejemplo: proyectos de investigación como: “Tras las huellas de Teotihuacan”, “Las adicciones”, “Las máquinas simples”, “La prevención de accidentes en el hogar”, antología de poesía popular, entre otros.

Se incluyó la implementación de un taller de materiales de reuso como las botellas de plástico o de vidrio para hacer una botella decorativa, situación que propició la reflexión del cuidado del ambiente al disminuir la generación de basura al tiempo que dio tema a los niños para escribir y proponer más de un posible uso para su “ botella arcoiris” decorada con sal de colores.

A continuación se hace un recuento mensual de las obras de teatro presentadas por los alumnos de este activo grupo de estudiantes que considero “Alfa” por su creatividad e iniciativa considerando que el teatro es una excelente oportunidad para poner a prueba todas las competencias comunicativas.

MES Y GRUPO	ACTIVIDAD Obras de teatro	PROPÓSITO
6° “C” Mzo	“Vida y obra de Benito Juárez”	Participación de los padres de familia como actores de la obra
6° “C” Mzo	“El planeta” obra musical	La responsabilidad social es condición para resolver el problema de la contaminación
6° “C” Jun	Semana de teatro en la escuela Durante la hora del recreo se ofrecieron seis obras de teatro escritas y actuadas por los alumnos, actividad que puso en juego todas sus competencias comunicativas
6° “C” Jun	“Thundercats”	Protección del hábitat y sus especies
6° “C” Jun	“Prevenir es mejor que lamentar”	Cultura de la prevención ante la epidemia de la influenza Humana
6° “C” Jun	“La reflexión del zorro”	Reconocer el valor de la amistad
6° “C” Jun	“ Los ecológicos”	Protección del ambiente para evitar el calentamiento global del planeta
6° “C” Jun	“Ayúdanos a cuidar el ambiente”	Prevención de incendios y accidentes por fuego

Con el fin de acercar a los niños a otros espacios de lectura se les hizo la invitación a la feria del libro que cada año se organiza en el Centro Nacional de las Artes porque ofrece una gran variedad de talleres, conferencias y una gran oferta de libros.

ATENTAMENTE

PROFRA. MA. GUADALUPE JUAREZ BUENDIA